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诗 的 深 度 在 思 想

来源:思想理论教育导刊 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-12
作者:网站采编
关键词:
摘要:语言是有声的思想,语言的实质就是情感思想的实质。诗是诗人的心声,诗人以形象思维观察社会、思考万物,以“情”与“象”的语言形式表达思想感情。诗是有义理有思想的,诗不

语言是有声的思想,语言的实质就是情感思想的实质。诗是诗人的心声,诗人以形象思维观察社会、思考万物,以“情”与“象”的语言形式表达思想感情。诗是有义理有思想的,诗不能离理,贵有理趣。诗情要有深度,深在思想,思想贵精深。一首好诗,不但是一幅画境,有一幕戏情,更应有深刻的思想内容与精神,给人以人生的启示与体悟、激励与鼓舞、认识与思考。

一、诗是有理有思想的

1.诗是有理的。

“诗言志”,诗“吟咏性情”,诗的主旨是抒发思想感情,人们对诗的这一功能认识基本是一致的。但把诗的功能仅定位于单一的抒情而排斥理,排斥思想,未免过于狭隘,涉及对“诗言志”能否全面认识与解释上,学者徐有富认为:“所谓‘诗言志’主要是指诗应当表达人们的志向、抱负、理想、愿望等。”①(74)这一解释符合诗歌所要表达的内容。

诗本质上是抒情达意的,有人反对以诗讲理,认为诗与哲学、政治无涉,与理没有关系,认为说理诗并不是诗。冯友兰说“诗不讲义理,亦不可讲义理”①(74)。宋人严羽一说“诗有别趣,非关理也”②(18)。但他后来承认诗的义理存在,他说:“诗有词理意兴。南朝人尚词而病于理;本朝人尚理而病于意兴;唐人尚意兴而理在其中;汉魏之诗,词理意兴,无迹可求。”②(96)这里严羽认为诗是辞采、义理、兴致韵味“三位一体”的,且把“理”作为诗评的一个标准,可见还是认为理存在于诗中的。

清诗评家叶夑认为作诗之本在于曰理、曰事、曰情,他说:“曰理、曰事、曰情,三语大而乾坤之定位,日月以之运行,以至一草一木一飞一走,三者缺一则不成物。”③(26)理事情三者存在任何事物于一体,无往而不在。理是被表现客观事物的内涵本质规律,事是被表现的客观事物本身发生发展的过程,情是客观事物被描写表现出来的情状兴味。诗歌抒发的情感既不能游离于被表达的具体客观事物,又与事物内涵的本质规律有不可分割的联系,情必依乎理。情感的产生是一个联系而细腻的过程:有事则有思,有思则有理,有理则有情,所以不应把诗仅看成单一抒情的,诗是有理有思想的。

所谓诗的理、义理都是指诗人作品的言论、事理、道理,同样是思维活动的结果,也就是诗人表达的思想观点。

2.诗是有思想的。

艺术的实质是情感和思想,诗是有思想的。诗的思想性是由诗的思想情感与语言连贯性及语言特质决定的。诗歌是语言的艺术,语言是无声的思想,“语言是由情感和思想给予意义和生命的文字组织。离开情感和思想,它就失去意义和生命”④(87)。也就是说,语言的实质是与思想共有的意义,思想和语言又是连贯不能分离独立的。诗的创作需要经过酝酿、想象、语言表达等几个阶段完成。朱光潜先生说:“单就诗来说,诗在想象阶段就不能离开语言,而语言就是人与人传达思想情感的媒介,所以诗不仅是表现,同时也是传达。”④(84)诗作品表现、传达的是什么? 诗表现和传达的就是思想和情感。说“诗言志”的主旨是抒情,没有错,但并不严谨,应当说诗的主旨是抒发思想和情感。诗与歌曲的共同点都是抒发思想情感的艺术,如歌曲《我爱你中国》抒发的是一种爱的情感,但表现在深处的则是高尚的爱国思想。思想和情感是一体不能分离的,如同火焰一样,火焰的上部是情感,火焰的主体就是思想。

诗的思想,或爱国、忧民,或报国、励志,或揭露、讽刺,或惜时、感怀等,都与情感融合起来,都是通过情感的方式抒发表现的。

3.诗不能离理,贵有理趣。

诗人艾青说:“诗必须有一定的思想内容。”“一切艺术的建筑物,必须建筑在坚如磐石的思想基础上。”⑤(183)诗作品包含的义理、思想体现了诗人对现实生活的态度,都具有思想性,体现了诗的内涵深度。诗的思想是诗的灵魂,诗缺乏思想性而没有灵魂是不健全的,咏物诗借物寓意,纯咏物诗是失败的。

诗不能没有思想,不能离理,然贵有理趣。以议论为诗固然不佳,但诗不能没有议论。诗人的本领就在于写出“不可名言之理,不可施见之事,不可径达之情”③(38)。诗歌妙在含蓄无垠,理趣的最高境界是将理融于诗的形象中,使人浑然不觉,让读者自己去体会。

诗的主题不外乎抒情、言志、说理,说理也是诗的功能之一。《诗经》中有不少是说理的诗,诗中所说的道理隐藏在诗的形象中,宋人诗多言理,唐人诗多理在情景中。黑格尔说:“构成心灵最本质的东西正是思考。”有思考就有理有思想,只不过是思维方式和表达方式不同。诗人的创作与哲学家的创作有同质的一面,其产品都是观察与思维的成果,都是精神产品。哲学家与诗人的精神产品,价值都在于使人得到思想的认识与启迪、得到一种文化熏陶和精神的激励。不同的是:哲学家用思辨的逻辑思维观察思考世界,产品属于社会科学范畴;诗人用形象思维观察社会、思考万物,思接千载,想象得更丰富,产品属于文艺范畴。每一首诗都是作者以主题的确立、情感的建构、意境的营造、语言的修饰等容纳为一体的流动的内心世界的反应,蕴含着一定的思想文化内涵,具有思想和审美情趣。诗歌是诗人主观世界对客观世界思维想象的产物,诗用形象反映社会生活,表达思想感情,缺乏思想性的诗是不完美的。

文章来源:《思想理论教育导刊》 网址: http://www.sxlljydkzzs.cn/qikandaodu/2020/1112/415.html



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